11月6-7日，由安徽省教育科学研究院主办，我院化学与制药工程学院承办的安徽省第二届化学基础教育学术研讨暨教育部安徽教研基地化学青年教师第十次学术研讨活动在学院学术报告厅举行。此次活动主题是“化学基础教育未来方向”，来自全省各市、区（县）化学教研员、安徽省化学青年教师学术研讨中心组成员、教育部普通高中化学学科安徽教研基地实验校代表，以及各市化学骨干教师共260多人参加了会议。

6日上午举行了开幕式，学院党委副书记、校长方东玲和安徽省教育科学研究院院长王勇分别致辞，安徽省教育科学研究院化学教研员朱成东，中国科学技术大学讲席教授、学校科技成果转化院常务副院长、科技成果转化处处长吴长征，合肥工业大学科研院院长陆杨，学院教务处处长钱立青、研究生处处长董华泽参加了开幕式，开幕式由化学与制药工程学院院长朱金苗主持。

方东玲对参加活动的教师表示欢迎，并介绍了我院的基本情况，指出本次研讨活动聚焦化学教育教学改革，有利于化学青年教师把握化学基础教育发展规律和改革方向。

王勇对本次研讨活动举办的背景、目的和意义进行了解读，希望各位青年教师能够珍惜这次机会，积极参与研讨，将所学所思应用于教学实践，不断提升自身专业素养。

本次活动安排了三个系列的讲座，首先是化学家视角中的化学。中国科学技术大学吴长征教授以“化学原理新世界”为题，展示了化学家如何认识和研究化学，如何进行化学教育；合肥工业大学陆杨教授以“仿生合成化学—化学与化工学科前沿导论”为题，介绍了仿生合成化学领域新的研究成果。

其次是化学课程论专家视角中的化学教育。东北师范大学郑长龙教授以“新时代化学教师的挑战”为题，详细阐述化学教师如何加强学科理解，实现创新教育进课堂；教育部基础教育化学教学指导专委会副主任委员夏建华以实验案例为抓手，阐释了如何通过深度学习让知识承载素养发展的功能价值；华中师范大学邓阳教授以“科学解释和科学论证的耦合——兼谈化学探究性学习中的知行合一”为题，论述了科学事实与科学规律的关系，以理论与实践相结合的方式展示了化学教学中什么样的论证是好的论证；华南师范大学钱扬义教授以“新课程研究型专家型中学化学教师成长的路径与策略”为题，提出青年教师要成为专家型研究型教师，需要上好公开课，完成8个微研究；安徽师范大学孙影教授以“数智时代化学教材视觉表征发展新样态”为题，分享了其在化学教材领域研究的新成果；我院化学与制药工程学院王伟老师从教学目标制定、真实情境创设、加强学科理解三个方面分享了其在课程标准方面的研究成果。

最后是化学教育教学研究成果的转化。CSSCI扩展版期刊、北大核心期刊《天津师范大学学报（基础教育版）》编辑部主任岳俊冰以化学学科为例，介绍了编辑视角下的教育教学论文的写作与发表；《教学考试》期刊副主编马轶男也以化学学科为例，从期刊来稿角度，分析教育教学论文撰写和投稿过程中的细节和注意事项。

本次研讨活动，加强了基础教育与高校的交流合作，探讨了化学基础教育的未来方向，发挥了教育部普通高中化学学科安徽教研基地的示范、引领和辐射作用，助推了我省化学青年老师的专业成长。（化学与制药工程学院：王伟）